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Enseignement et colonisation dans l'Empire français : une histoire connectée ? La question de l'enseignement comme élément central de la « mission civilisatrice » de la France fait toujours l'objet de débats parmi les spécialistes de la colonisation. Ce colloque propose de mettre en relation les connaissances produites sur les différentes parties de l'Empire français (Afrique subsaharienne, Indochine, pays du Maghreb, Levant, Nouvelle-Calédonie) et de réfléchir à une histoire « connectée » attentive aux circulations des discours, des programmes, des enseignants, des pratiques pédagogiques.

Un « système » d'enseignement produit d'un discours homogène de la métropole a-t-il existé ? Qu'en a-t-il été de l'adaptation de l'enseignement aux peuples colonisés et quelles furent les réactions des populations vis-à-vis de l'école coloniale  et d ela violence culturelle qu'elle a représenté ? Comment, enfin, enseigner cette histoire dans les classes de collège et de lycée aujourd'hui ? Telles sont quelques-unes des questions que ces rencontres se proposent d'aborder.

Informations complémentaires : http://colonisation-enseignement.ens-lsh.fr/

Nouveauté


Islam et occidentMise en ligne
Colloque L'Islam et l'Occident à l'époque médiévale. Transmission et diffusion des savoirs
Mise en ligne des vidéos des communications du colloque : http://islam-occident.ens-lsh.fr/spip.php?rubrique15


Histoire des hommes et des masculinitésMise en ligne
Colloque Histoire des hommes et des masculinités organisé les 19, 20 et 21 juin 2009 à l'Ecole : http://histoire-masculinites.ens-lsh.fr/

Bientôt en ligne


 
 
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