Un « système » d'enseignement produit d'un discours homogène de la métropole a-t-il existé ? Qu'en a-t-il été de l'adaptation de l'enseignement aux peuples colonisés et quelles furent les réactions des populations vis-à-vis de l'école coloniale et d ela violence culturelle qu'elle a représenté ? Comment, enfin, enseigner cette histoire dans les classes de collège et de lycée aujourd'hui ? Telles sont quelques-unes des questions que ces rencontres se proposent d'aborder.
Informations complémentaires : http://colonisation-enseignement.ens-lsh.fr/
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